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주장하는 글쓰기를 지도하다보면 학생들은 대부분 이렇게 합니다.
주장하는 문장 한개, 근거 2개 쓰고, 결론을 그럴듯하게 짓지도 못하고 끝내는 경우가 많습니다.^^
네 그런 여러분을 사랑합니다. 학생여러분!ㅎ^^
그래서 몇번의 경험으로 학생들이 가장 쉽게 주장하는 글쓰기를 할 수 있는 방법을 영상과 예시로 만들어 보았습니다. 참고해 보세요
서론
– 내가 왜 이글을 쓰는가에 대해서 이야기하면서 청자/독자로 하여금 호기심을 느끼게 해야 함
– 질문, 나의 경험(호기심) + 뉴스, 객관적인 사실, 데이터(신뢰성)
– 여러분! 이렇게 하세요! 라고 이야기 부터하면 보는 사람 듣는 사람 읽는 사람으로 하여금 부담감을 느끼게 하거나 거부감을 일으키거나, 굉장히 글이 허접하게 보임
– 밑밥을 깔아야 함!
– 내가 생각해기에 환경오염 심각해, 환경 오염을 줄이기 위해서 자연보호를 해야한다고 생각하는데, 어떻게 밑밥을 깔까?
– 주장을 내비치는 방법은 서론 문단에서 ~~~ 요? (질문형) 넌지시 내 주장을 까는 방법이 있고, 또는 ~~~ 합시다! (청유형) 내 주장을 강하게 까는 방법이 있음.
– 밑밥을 깔고 + 내 주장을 슬며시 이야기하는 것
본론
– 주장에 대한 근거1 + 근거를 보충하는 자료
– 주장에 대한 근거2 + 근거를 보충하는 자료
– 주장에 대한 근거3 + 근거를 보충하는 자료
결론
-근거1, 근거2, 근거3 반복적으로 이야기하고 마지막으로 내 주장을 다시 한번 독자/청자에게 말하면서 끝맺음을 함
실제 글 쓰기 – 뼈와 살을 붙이는 방법
요새 창문을 여는 날이 줄어들고 있다. 여러분 창문을 요새 활짝 매일 여나요? 그렇지 않습니다. 이유가 뭘까요? 미세먼지가 너무 심해지기 때문입니다. 뉴스에 1회용품을 너무 많이 사용하는 습관 때문에 이를 폐기하는 과정에서 미세먼지가 많이 발생한다고 합니다. 이렇게 우리는 환경을 보호하지 않는 여러 행위 때문에 자연이 많이 파괴되고 있습니다. 그렇다면, 왜 자연보호를 해야 할까요?
첫째, 자연은 한번 파괴되면 복원되기 어렵다. 어린 나무 한 그루가 성장하는데 약 30년~50년이 걸린다. 우유 한 컵을 버리면 물고기가 살 수 있는 물로 만들려면 우유 한 컵의 약 2만 배의 물이 필요하다. 이처럼 환경을 오염시키는 것은 순식간이지만, 되살리는데에는 수천 수만배의 노력이 필요하다. 자연의 힘이 아무리 위대해도 오염을 감당하기 어렵다.
둘째, 무리한 자연 개발은 생태계를 파괴한다. 예를 들어, 사람의 편의를 돕는 시설을 만들면서 무분별하게 산을 파헤치면 동식물은 삶의 터전을 잃는다. 아파트를 짓는다고 산을 깎고 하천을 메우는 바람에 살고 있던 새들과 고라니 같은 들짐승, 물고기들은 하루만에 살 곳을 잃고 민가와 도로를 떠돌면서 로드킬도 많이 당한다고 한다. 이렇게 죽은 동식물들은 다시는 보기 어렵다.
셋째, 자연은 우리 후손이 살아갈 삶의 터전이다. 지금 우리가 살고 있는 환경은 예전의 선조들이 우리에게 깨끗하게 물려준 터전이다. 이 터전은 우리 후손에게 다시 깨끗하게 물려줄 의무가 있다. 후손들에게 물려주지 않는다고 무리하게 환경 오염을 시키는 것도 문제다. 당장 지금 우리도 살기 어려워지기 때문이다.
자연은 한번 파괴되면 복원되기 어렵고, 무리한 자연 개발은 생태계를 파괴하고, 자연은 우리 후손이 살아갈 삶의 터전이기 때문에, 우리 모두 자연보호에 앞장서야 한다.
예시를 들 때 서론에 ~합니다. 본론 결론에 ~한다 라고 종결어미
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Date Published: 9/28/2022
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논설문 쓰는 방법과 예시 – Daum 블로그
논설문 쓰는 방법과 예시 · 1) 처음 부분. 주장하려는 문제, 문제를 내세우는 이유와 목적을 밝힌다. 또 문제를 다루는 방법에 · 2) 가운데 부분. 주장의 …
Source: blog.daum.net
Date Published: 12/11/2022
View: 6247
(3) 과학자에게 사회적 책임을 물을 수 있을까? – 지학사
설득, 권유, 논박 등 다양한 형태의 논증이 있지만, 어떤 경우든 분명한 견해, … <논증문>예시 답 | 어떤 모델이든지 상품의 특성에 적합한 이미지를 갖는 인물 …
Source: viewpds.jihak.co.kr
Date Published: 7/20/2022
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- Date Published: 2021. 4. 25.
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논증 문 예시 | [기초개념] 주장하는 글(논설문)쓰기 아주 쉽게 하는 방법! 140 개의 자세한 답변
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꿈꾸는 보리밭
< 논설문 쓰는 방법과 예시>
주장하는 글은 어떤 사실에 대해 자기가 옳다고 믿거나 해야 한다고 생각하는 점을 이치에 맞게 쓴 글이다.
주장하는 글은 논설문이라고 하는데 고학년 학생들이 대체적으로 쓸 수 있고 저학년에서는 자기 생활 주변에서 일어난 일에 대해 자기 생각이나 누구에게 부탁하는 내용을 쓸 수 있다.
주장하는 글을 쓰기 전에 먼저 ‘무엇이 문제인가?’, ‘그 원인은 어디에 있는가?’, ‘어떻게 해결할 수 있는가?’를 깊이 생각해 보는 것이 아주 중요하다.
주장하는 글은 ‘무엇과’ ‘어떻게’를 분명하게 밝혀야 한다. 주장을 뒷받침하기 위해 반드시 근거를 제시해야 한다.
따라서 주장하는 글의 특징은
1) 주장하는 까닭을 이치에 맞도록 따져서 썼기 때문에 딱딱한 느낌이 든다.
2) 글쓴이의 생각, 주장이 중심을 이룬다.
3) 처음, 가운데, 끝의 세 부분으로 짜여 있다.
4) 주장하는 내용을 분명히 하기 위해 예를 들거나 남의 말이나 글을 인용하여
자세히 쓰기도 한다.
1) 처음 부분
주장하려는 문제, 문제를 내세우는 이유와 목적을 밝힌다. 또 문제를 다루는 방법에
대해서도 말해 두는 것이 좋다.
2) 가운데 부분
주장의 중심 부분으로 자기가 주장하고자 하는 것을 분명히 밝힌다.
밝힌 주장에 대해 이유와 근거를 들어 함께 적는다. 주장의 수에 따라 문단이
만들어진다.
3) 끝 부분
가운데 부분에 쓴 주장과 근거의 가장 중요한 부분을 쓴다. 특히 끝 부분은
간결하고 명확해야 한다.
자기의 주장을 밝히고 논증을 해야 한다. 논증이란 자기가 주장하는 바를 요령있게 설명하여 글을 읽는 사람에게 주장에 동의하도록 하는 것이다.
방법으로는
1) 연역법
여러 일반적인 사실을 근거로 하여 공통점을 찾아 자기의 주장을 펼치는 방법
2) 귀납법
특수한 사실, 즉 자기의 주장을 먼저 내세우고 나서 뒷받침하는 사실과 사건을
열거하여 일반화하는 방법
– 우리 농산물을 먹자 – 우리 나라에는 수입해 오는 농산물이 많다. 빵가게에서는 우리 나라의 밀가루로 빵을 만들지 않고 수입해 오는 것으로 만들고 있다. 그래서 빵도 조심해서 먹어야 한다. 특히 외국에서 수입해 오는 음식물을 많이 먹으면 큰병에 걸릴지도 모른다. 산더미처럼 쌓인 수입 농산물이 없어졌으면 좋겠고 수입 농산물을 우리 나라에서 팔지 않았으면 좋겠다. – 대구 매천초등학교 2년 표지연 – (자신있는 글쓰기, 박경선 지음)
<우리 농산물을 먹자>는 저학년 작품으로 농산물에 대한 평소 자기의 생각을 펼쳐 놓은 글이다. 확실한 근거를 밝히는 부분이 다소 부족하여 아쉬운 점은 있으나 자기가 본 대로 느낀 대로 평소 생각을 써 놓은 순수성이 돋보인다.
<자연 보호를 하자> 우리는 자연의 혜택을 받으며 살고 있습니다. 우리가 숨을 쉬게 해 주는 공기도 자연이 준 것이고, 우리가 살아가는 데 가장 중요하다고 볼 수 있는 물도 자연이 우리에게 준 선물입니다. 이렇게 많은 것을 선물해 준 자연에게 우리는 무엇을 해 줄 수 있을까요? 그 것은 바로 자연을 보호해 주는 것입니다. 그렇다면 우리가 할 수 있는 자연 보호에는 무엇이 있는지 생각해 봅시다. 우선 공기를 지키는 일에 대해 생각해 봅시다. 우리가 할 수 있는 일은 우선 가까운 곳을 걸어다니는 일입니다. 우리 주위에 보면 먼 거리도 아닌데 차를 타고 다니는 친구들이 있습니다. 차에서는 공기에 나쁜 가스가 나오기 때문에 그런 행동은 좋지 않습니다. 그리고 아버지, 어머니께 대중 교통 수단을 이용하실 것을 권해 보는 것도 좋을 것입니다. 대중 교통을 이용하는 것은 자가용의 사용을 줄이는 아주 좋은 방법입니다. 이번에는 물의 오염을 막는 방법을 생각해 봅시다. 저는 가장 먼저 샴푸로 머리를 감는다고 머리가 더 깨끗할 것도 없는데 왜 다들 비싸고 환경을 많이 오염시키는 샴푸로 머리를 감는지 모르겠습니다. ——— 아래 줄임 ———- – 대구교대 부속 초등학교 5학년 구교선 – (꽃사슴 문집 13호)
<자연 보호를 하자>는 논설문의 형식에 맞춰서 자기 주장을 잔잔하게 펼치고 있다. 주제에 대해 나름대로 해결 방법을 여러 가지 근거를 들어 잘 나타내고 있다. 보고, 들은 것을 인용하거나 실제의 예를 들어가며 자기 논증을 밝힌 부분이 돋보인다.
[논증문 예시 및 작성 과정] 코로나 팬데믹 속 우리 대학생들 레포트
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소개글 논증문 예시입니다.
앞부분은 서론, 본론, 결론 등 개요작성의 과정을
뒷부분은 논증문 전문을 담고있어
다른 주제라도 글작성에 도움을 받을 수 있을것입니다.
질좋은 참고자료의 출처가 문서 내에 포함되어 비슷한 주제의 글 작성에 도움이 될 것입니다.
본문 글자 수: 3597자
목차 1. 개요작성
1)주제
2)주제적 가치
3)서론
4)본론(1): 온라인 강의의 문제점과 많은 학생의 등록금 반환 요구
5)본론(2): 비대면 수업으로 인해 지출되지 않은 금액들 그리고 이에 대한 학교 측의 입장
6)본론(3): 소극적 태도인 교육부, 세금으로 등록금 환불 논란 (분량 부족시 추가 유동적으로 조절 우선순위 1)
7)본론(4): 부적절한 지급 방식(특별장학금)(분량 부족시 추가 유동적으로 조절 우선순위 2)
2. 본문
본문내용 ● 본론(1): 온라인 강의의 문제점과 많은 학생의 등록금 반환 요구
문제 현상
– 코로나 탓에 학생들은 집에서 사이버 강의를 듣게 됨
– 대면 수업보다 현저히 질이 떨어지는 사이버 강의, 기존 영상을 재활용하는 교수 등 다양한 피해들이 일어나고 있다.
– 대학생 대상으로 벌인 비대면 온라인 강의 만족도 설문조사
지난 3월 18일~31일에 전국대학학생회네트워크 대학생 6,261명을 대상으로 벌인 설문조사에 따르면 단지 6.8%만이 온라인 수업에 만족하고 있음
– 학생들의 등록금 반환 요구
대학생 단체인 ‘코로나 대학생 119’를 포함한 많은 대학생이 등록금 반환을 요구하고 있다.
● 2 본론(2): 비대면 수업으로 인해 지출되지 않은 금액들 그리고 이에 대한 학교 측의 입장
문제상황
– 비대면 수업으로 인해 지출되지 않는 금액들
등록금은 시설들의 운영비, 실험 재료나 기자재 구매비, 공과금 등 다양한 항목을 모아 책정한다. 비대면 수업으로 인해 학교의 시설 중 다수를 사용하지 못하게 되었다. 이로 인해 지출되지 않은 금액이 생길 것이다. 대학 측은 이를 차익으로 남기지 말고, 학생들의 피해 보상금으로 돌려주어야 한다.
– 이에 대한 학교 측의 입장 (반대 주장)
황인성, 한국사립대학총장협의회 사무처장 인터뷰
‘대학들은 12년간 등록금 동결과 코로나19 방역, 추가적인 온라인 강의 시스템 준비 등으로 별도의 재정이 투입되고 있어, 재정적으로 등록금 반환이 어려운 상황이다. 등록금은 대학의 수업을 위해 지출되는 제반 비용으로, 수업과 관련하여 지출되고 있는 비용인 시설유지비, 연구비, 학생경비, 교직원 급여 등 오프라인 캠퍼스를 유지하는 데 필요한 경비 지출은 여전히 지속해서 이루어지고 있기 때문이다.’
해결방안: 자금 사용 명세가 투명하게 공개되지 않는 한, 두 주장의 옳고 그름을 판별할 수 없다. 따라서, 대학 측은 재정 명세를 공개해야 한다.
논증 의 탄생 문 문 예시 적 글쓰기
– 논증 의 탄생
논증의탄생 /조셉 윌리엄스,그레고리 콜롬지음/홍문관 현대사회에서 정보는 사고와 논증, 토론을 바탕으. 理知논술/독서로 논술잡기논증의 탄생
우리가 이 책을 쓴 목적은 학생을 비롯한 수많은 이들에게 생각하고 논증하고 토론하고 글 쓰는 기술을 하나로 통합하여 쉽게 이해할 수 있도록 도와 논증의 탄생
논증의 탄생 주 목적. 1. 논증은 무엇인가? 내가 논증이란 단어를 설명한다면 어떤 이론이나 전제, 주장의 타당성과 진실함을 입증하는 것 이렇게 말할 것이다 논증의 탄생.
쓰고 맞춤법 정도 교정하는 것으로 논술 수업을 했다고 하는 것들이다. 여기서 감히 의 논술 수업이 최고이고 유일하다는 얘기를 하려는 것은 아니다. 단, 한 번이라도 Book논술수업소개 The craft of Argument논증의탄생
– 논증 문
구체적인 논증문작성 요령을 익혀 논증과 설득의 글이 특정인만 쓰는것이 아니고 누구나 쓸수 있는 글임을 느끼게 해준다. 작성요령,논증문,논증문 논증문 작성요령등
대상과 주제를 다루면서 글쓴이가 객관성에 따르느냐 주관성에 따르느냐에 따라 산문은 설명문, 논증문, 감상문이렇게 세 가지로 나뉜다. 설명문 강의 자료 8 글의 종류 1 설명문과 논증문
이 역시 이번 대학국어시간에 했던 과제이다. 논증문으로 아무 주제나 잡고 쓰는 시간이었기에, 최근에 세미나에서 토론한 주제로 작성한 글이다. 논증문 예시
한사람이대중을향해논증하는형태토론 두사람이상이의견을주고받는형태논술문, 연설문 논증개념주어진사실에서추론을통해새로운사실을이끄는과정목적의사소통의방법 논리의 유형과 논증으로 무엇을 할 수 있는가?
논리학, 논리철학 주 요 어비형식 논리학, 형식, 연역주의, 논증, 논증 평가 요 약 문 논증을 일상의 언어 행위 맥락에서 분리하고 않고 그 안에서 이해하려는 비형식 논리학의 논증과 논증평가 개념박준호
– 논증 문 예시
생활문 지도 7. 논설문 예시 · 8.설명문과 논설문의 차이 · 9. 논술이란 · 10.대입논술에 대비하기 위한 적절한 학습 전략 · 11.논술지도를 위한 논증의 이해 · 12.논리적 갈래별 글쓰기
이런 안락사에 찬성하는 입장에 유리한 예시만을 든다면 그것은 비판적인 분석이 될 수 없어. 비판적인 분석이란 감정에 치우치거나 자신의 입장에 논설문 쓰는 요령
오스테리아 문을 방문했어요. 한국에서는 그래도 이탈리아 음식에서는 최고의 권위자인만큼 기대 또한 컸어요, 2월 6일 10시 30분부터 시작한 노케미라이프 자격증반 오스테리아 문 & 알케미 티마스터 방문후기
식으로 판단한다고 생각을 해봅니다. 예시이니 너무 깊게 받아들이지 마세요2011 LEET 추리 논증 19번 오답노트홀수형 나름 중요 선지를 보면 가 성립하면 2019 LEET 추리 논증 4번 오답노트 홀수형
– 논증 적 글쓰기
원문 논술은 논증적 글쓰기이다. 그것이 논증적 글쓰기이기 때문에 과거 우리에게 익숙했던 작문 자료
1 표현인문학 두 번째 꼭지 논증적 글쓰기 신상규 이화인문과학원 HK교수 논증적 글쓰기
하버드대 글쓰기 강좌의 명칭은 논증적 글쓰기 수업Expos, Expository Writing Program이다. 의역하면 대학 학술 작문 수업으로 하버드대 차원 하버드대 논증적 글쓰기 수업의 비밀
소통 구조는 다음을 말한다. 논증 글쓰기를 하고 싶을 때, 토론할 때는 1234 구조보조가 포퓰리즘대중 영합적 성격을 띠면서 정치인들의 인기 전술의 한 방편 120808 마인드 맵/ 논증 글쓰기/ 강호주 소장님/
논술은 논증적 글쓰기이다. 그것이 논증적 글쓰기이기 때문에 과거 우리에게 익숙했던사람은 아마 논술을 직접 써 본 적이 없는 자일 것이다. 논술에는 써야 할 논증적 글쓰기 김영건
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