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모란이 피기까지는 해석 및 문제 – 네이버블로그
모란이 피기까지는 해석 및 문제. 안녕하세요! 이투스 방동진의 솔빛 국어연구실입니다! 오늘은 수능완성 176페이지에 수록되어 있는 현대시를 배워 …
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Date Published: 11/9/2021
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고2 문학 지학(방) 1-2 모란이 피기까지는 문제 – Dream high
고2 문학 지학(방) 1-2 모란이 피기까지는 문제. chanyi 2013. 7. 2. 16:32. 지학_문학_고_ⅰ_권_1_1_문학의 개념(모란이 피기까지는)_평가문항.형성평가.hwp …
Source: youngchanyi.tistory.com
Date Published: 5/8/2021
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김영랑 – 모란이 피기까지는 해설 및 문제풀이 59 개의 자세한 답변
모란 이 피기 까지는 문제 주제에 대한 자세한 내용은 여기를 참조하세요. 2019 문학 비상 1(1)(1) 모란이 피기까지는 기출문제.hwp. 다음을 읽고 …
Source: ppa.xosotanphat.com
Date Published: 10/23/2022
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김영랑 – 모란이 피기까지는 정리 및 해제 – 수능 국어연구소
김영랑 – 모란이 피기까지는 정리 및 해제. 이 작품은 1930년대 시문학파의 경향을 잘 보여 주는 시로, 희망과 소망 등을 상징하는 ‘모란’에 대한 …
Source: mgkrlab.tistory.com
Date Published: 9/6/2022
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[스크랩] 김영랑- 모란이 피기까지는 – Daum 블로그
모란이 피기까지는 김영랑 모란이 피기까지는 나는 아직 나의 봄을 기다리고 있을 테요. 모란이 뚝뚝 떨어져 버린 날, 나는 비로소 봄을 여읜 설움에 …
Source: m.blog.daum.net
Date Published: 1/19/2021
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모란이 피기까지는 / 김영랑 / 해설 및 서술형 문제 – 국어문학창고
모란이 피기까지는 ― 김영랑 나는 아직 나의 봄을 기다리고 있을 테요. 모란이 뚝뚝 떨어져 버린 날, 나는 비로소 봄을 여읜 설움에 잠길 테요.
Source: seelotus.tistory.com
Date Published: 5/4/2022
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모란이 피기까지는(김영랑)-문제 모음 20제(1차) – 국어해설문제
모란이 피기까지는(김영랑)-문제 모음 20제(1차) > 문학 문제. 작게 기본 크게. HOME 모란이 피기까지는(김영랑)-문제 모음 20제(1차) > 문학 문제 …
Source: kukhaemoon.com
Date Published: 11/24/2022
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- Author: 이종민의 숙성국어
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- Date Published: 2018. 2. 25.
- Video Url link: https://www.youtube.com/watch?v=MswFy9ZKfG8
모란이 피기까지는 해석 및 문제
현대시 모란이 피기까지는 해석 및 문제 방동진 ・ URL 복사 본문 기타 기능 공유하기 신고하기 모란이 피기까지는 해석 및 문제 안녕하세요! 이투스 방동진의 솔빛 국어연구실입니다!
오늘은 수능완성 176페이지에 수록되어 있는 현대시를 배워보겠습니다~ 김영랑 – 모란이 피기까지는 ★ 핵심 콕! 이 시는 어떠한 대상에 대한 간절한 기다림을, 모란이 피기를 기다리는 화자를 통해 드러낸 작품이다. 화자에게 모란은 단순히 꽃이 아니라, 인간이 추구할 수 있는 최고의 가치나 내면적 순결성을 의미하는 것일 수 도 있다. 그렇기에 화자의 삶은 오로지 모란이 피는 순간만을 지향하며, 그것에 대한 간절한 기다림의 자세를 계속 유지할 수 있는 것이다. 하지만 화자는 모란이 뚝뚝 떨어져 버리자 봄에 여읜 설움에 잠긴다. 모란이 피어난 것에 대해 화자가 느꼈던 환희는 사라져버린다. 그렇기 때문에 화자의 봄은 찬란하기만 한 봄이 아니라 슬픔의 봄이기도 하다. 이 시의 마지막 부분에 제시된 ‘찬란한 슬픔의 봄’이라는 표현은 이와 같은 환희와 그 소멸로 인한 슬픔이 한데 섞인 화자의 심정을 드러낸다. ▶ 방동진의 EBS 분석 노트 ▶ 만점을 부르는 작품 분석 ▶ 핵심 문제 1) ‘봄’은 화자에게 즐거음만 주는 계절이다. (O , X)
2) 화자는 꽃이 떨어진 후 절망감으로 시상을 마무리하고 있다. (O , X)
3) 자연의 섭리에 순응하는 화자의 모습이 드러나 있다. (O , X)
4) 단정적 어조로 시상을 전개하고 있다. (O , X)
5) 처음과 끝에 유사한 시행을 배치하여 형태적 안정감과 시적 의미를 부여하고 있다. (O , X)
6) 역설과 반어를 통해 시적 긴장감을 부여하고 있다. (O , X) ▶ 핵심을 찌르는 꼼꼼한 분석 ▶ 정답과 해설 1) ( X ) ‘봄’은 화자에게 즐거움과 상실감을 동시에 주는 계절이다.
2) ( X ) 마지막 부분 화자가 봄을 기다린다고 말하므로, 화자는 소망적 태도로 시상을 마무리하고 있는 것이다.
3) ( X ) 꽃이 지는 것을 슬퍼하므로 자연의 섭리에 순응한다고 볼 수 없다.
4) ( X ) 종결어미를 ‘-요’로 끝내고 있으므로 단정적 어조라 할 수 없다.
5) ( O ) 처음과 끝에 ‘모란이 피기까지는 ~ 기다리고 있을 테요’가 반복되어 형태적 안정감은 물론 시적 의미를 강조하고 있다.
6) ( X ) ‘찬란한 슬픔’에 역설적 표현은 나타나지만, 반어는 없다. 지금까지 김영랑의 모란이 피기까지를 배워봤습니다!
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모란 이 피기 까지는 문제 | 김영랑 – 모란이 피기까지는 해설 및 문제풀이 59 개의 자세한 답변
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김영랑 – 모란이 피기까지는 정리 및 해제
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김영랑 – 모란이 피기까지는 정리 및 해제
이 작품은 1930년대 시문학파의 경향을 잘 보여 주는 시로, 희망과 소망 등을 상징하는 ‘모란’에 대한 애정이 아름 다운 시어와 부드러운 어조를 통하여 절묘하게 묘사되어 있다.
한글 파일을 원하시면 카페에서 받아가세요.
https://cafe.naver.com/koreanlaboratory/121
모란이 피기까지는
모란: 화자가 기다리는 대상, 소망, 보람, 삶의 가치
나는 아직 나의 봄을 기둘리고 있을 테요.
봄: 모란이 피는 시기, 소망이 이루어지는 계절, 긍정적
아직: 화자의 기다림은 숙명적임을 암시함.
모란이 뚝뚝 떨어져 버린 날
뚝뚝: 음성상징어를 사용해 모란이 떨어지는 모습을 감각적으로 묘사함.
상실감을 더 생생하게 표현
나는 비로소 봄을 여읜 설움에 잠길 테요.
=> 소망을 잃은 설움, 삶의 보람을 잃은 슬픔,
비로소는 ‘아직’과 상반되는 느낌을 주는 시어
오월 어느 날 그 하루 무덥던 날
=> 봄이 지나간 후, 여름의 무더움, 봄의 상실감
=> 답답한 느낌이 반영
떨어져 누운 꽃잎마저 시들어 버리고는
천지에 모란은 자취도 없어지고
=> 상실감, 공허감
뻗쳐 오르던 내 보람 서운케 무너졌느니
=> ‘모란’이 피었을 때의 보람을 잃고 화자의 소망도 무너짐
모란이 지고 말면 그뿐 내 한 해는 다 가고 말아
=> 모란이 사라지면 화자의 모든 것을 잃는 듯한 표현
=> 과장법, 상실감이 크다는 것을 강조
삼백예순 날 하냥 섭섭해 우옵네다
=> 기다림과 슬픔의 깊이를 나타내는 표현
=> 일 년 내내 모란이 사라진 슬픔을 가지고 지냄
=> 다시 모란이 피기를 간절히 기다림을 강조
모란이 피기까지는
나는 아직 기둘리고 있을 테요 찬란한 슬픔의 봄을
=> 모란이 피는 기쁨과 모란이 지는 슬픔이 복합적으로 느껴짐
=> 역설적 표현, 비장미를 느낄 수 있음.
모란의 상징적 의미
소망과 삶의 가치를 의미함.
아름다움, 찬란함, 밝음의 이미지와 좌절, 허무 ,슬픔의 이미지를 함께 지니고 있다.
찬란하고 아름답기에 기다림의 대상이지만 금방 지고 마는 허무하기도 한 존재이다.
시의 구성
1~2행: ‘모란’이 피기를 기다림.
3~10행: ‘모란’이 시들어 사라진 후 슬픔과 상실감을 느낌
11~12행: ‘모란’이 피기를 기다림
작가 소개
김영랑
(1903~1950)
시인. 본명은 윤식(允植). 『시문학』 동인으로 참여하였으며, 잘 다듬어진 언어로 한국적 정서를 담은 서정시 를 주로 썼다.
주요 작품으로는 「끝없는 강물이 흐르 네」, 「독을 차고」 등이 있다.
특징: 수미 상관의 구조를 통해 주제를 강조
‘~테요’ 반복을 통해 부드러운 여성적 어조를 보여줌, 운율 형성
역설과 도치를 통해 화자의 심경을 잘 표현함.
음성상징어를 통한 묘사
주제: 소망에 대한 바람과 기다림
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[스크랩] 김영랑- 모란이 피기까지는
모란이 피기까지는
김영랑
모란이 피기까지는 나는 아직 나의 봄을 기다리고 있을 테요. 모란이 뚝뚝 떨어져 버린 날, 나는 비로소 봄을 여읜 설움에 잠길 테요 오월 어느 날, 그 하루 무덥던 날, 떨어져 누운 꽃잎마저 시들어 버리고는 천지에 모란은 자취도 없어지고, 뻗쳐 오르던 내 보람 서운케 무너졌느니, 모란이 지고 말면 그 뿐, 내 한 해는 다 가고 말아, 삼백 예순 날 하냥 섭섭해 우옵내다. 모란이 피기까지는 나는 아직 기다리고 있을테요, 찬란한 슬픔의 봄을 ∙ ‘모란’: 중심 제재, 정물적인 대상이라기보다는 시적 자아의 소망과 기원이 집약된 하나의 상징이라고 할 수 있다. 이 시에서 ‘모란’은 ‘봄’, ‘보람’의 시어들과 결합하여 하나의 의미를 형성하고 있는바, 우아함의 상징인 모란의 선택은 이와 같은 시적 자아의 소망에 담긴 유미주의적 성격을 엿볼 수 있게 한다. ∙ ‘봄’ : 은 시적 자아의 소망과 기원의 상징인 ‘모란’이 피는 계절이기에 환희의 계절이다. 그렇기에 봄이 오더라도 모란이 피지 않으면, 그것은 그저 한 계절의 도래일 따름이며, ‘나의 봄’은 아직 오지 않은 것이다. ‘나의 봄’은 나의 소망과 기원이 모란으로 피어난 그때서야 찾아오는 것이다. ∙ 하냥 : 한결같이, 줄곧
■ 핵심 정리 ■
▮갈래 : 자유시, 서정시,
▮성격 : 유미적, 낭만적, 탐미적
▮표현 : 역설적 표현(모순형용),여성적 섬세함
▮구성 : ‘상승’ ⇨ ‘하강’ ⇨ ‘상승’의 대칭구조
– 기다림 → 설움 → 절망 → 기다림
▮어조 : 슬픔을 담은 여성적 어조
▮주제 : 소망이 이루어지기를 기다림
■ 이해와 감상 1■
‘봄’은 겨울의 불모성을 극복하고 대지에 새로운 생명의 기운을 북돋운다. 모든 생명을 싹트게 하고 사람들은 생명의 약동을 느낀다. 그 봄의 막바지인 5월에 모란은 피기 때문에 모란은 봄의 절정을 장식한다. 따라서 ‘모란’이 지면 ‘봄’도 잃을 수밖에 없다. 따라서 ‘봄’과 ‘모란’은 시인에게 하나의 의미로 맺어질 수 있다. 이 때 ‘봄’(모란)은 시인의 희망과 소망을 상징한 말로 볼 수 있다.
그러나 여기서 한 가지 주의해야 할 점은, ‘모란’을 단지 소망으로만 해석할 수는 없다는 것이다. 꽃은 겨울의 시련을 딛고 일어서야 봄에 개화할 수 있다. 따라서 꽃이 아름다움이요, 희망의 상징이라 하더라도 그 이면에 있는 고통과 좌절과 어둠을 간과해서는 안 된다. 이것은 어느 면에서 인간의 인생과 공통점을 지닌다. 결국 ‘모란’을 통해 영랑은 인간의 절망과 시련을 극복할 수 있는 힘을 발견하게 된다. 이 시가 쓰여진 일제 강점기 하의 상황을 고려하면 이 시의 심각성은 더해지는 것이다.
■ 이해와 감상 2 ■
남달리 좋아 했던 모란을 소재로 하여 이 지상에 피어나는 아름다움의 짧음과 그로 인한 비애를 다루고 있다. 이 시에서 ‘모란’은 여러 가지 꽃 중의 하나이면서 지상의 아름다움을 대표하는 상징적 의미를 가진다.
‘나는 아즉 기둘리고 있을테요, 찬란한 슬픔의 봄을.’에서 ‘찬란한 슬픔의 봄’이란 무엇일까? 이것은 피어날 모란의 아름다움에의 (찬란한) ‘환희’, 그리고 곧 소멸하게 될 꽃으로 인한 ‘슬픔’이 한 데 섞인 심경을 잘 나타내 준다. 시적 자아는 이 땅위의 세계에서 순간적인 아름다움이 슬프지만 사랑하고 있다.
❒이해와 감상 3
이 시는 ‘모란’을 소재로 하여 ‘한시적(限時的)인 아름다움의 소멸을 바라보는 시적 화자의 비애감’을 표현한 작품이다. 여기서 ‘모란’은 실재하는 자연의 꽃인 동시에 ‘지상에 존재하는 모든 아름다움’을 대표하는 대유적인 기능을 지닌다.
이 시는 전개되는 시간의 추이로 보아 네 단락으로 나눌 수 있다. 현재인 첫째 단락은 1～2행으로, 시적 화자는 모란이 필 그의 ‘봄’을 기다리고 있다. 미래인 둘째 단락은 3～4행으로, 과거의 경험에 비추어 모란이 떨어져 다시 슬픔에 잠기게 될 것을 예견하고 있다. 과거인 셋째 단락은 5～10행으로, 그가 설움에 잠기게 될 미래의 상황을 보여 줄 뿐만 아니라, 그가 갖고 있는 삶의 구도를 명확하게 보여 준다.
오직 모란이 피어 있는 순간에만 삶의 보람을 느끼는 시적 화자에게 있어서 ‘모란’은 봄과 등가적(等價的) 가치로 그의 ‘소망’을 표상한다. 시적 화자는 모란이 피어 있을 때는 자신의 소망이 성취된 것으로 생각하여 보람을 느끼다가, 모란이 지고 말았을 때는 봄을 여읜 ― 보람을 상실한 허탈감에 빠져, 마치 한 해가 다 지나버린 것으로 생각하고 있다. 현재의 넷째 단락은 11～12행으로 첫째 단락의 반복이다. 넷째 단락에 이르러 화자는 모란이 피는 날을 계속 기다리고 있겠다는 심경을 토로하면서 자신이 ‘기다리는 봄’이 다만 ‘슬픔의 봄’이 아닌, ‘찬란한 슬픔의 봄’임을 시인하게 된다. 왜냐하면, 계절의 순환 원리에 따라 봄은 또 올 것이고, 봄이 오면 모란은 또 피어날 것이기 때문이다. 그러므로 그 슬픔은 모순 형용의 ‘찬란한 슬픔’으로 언제까지나 그를 기다리게 하는 원동력이 되고 있다.
출처 : 두레박 언어논술교실
글쓴이 : 두레박 원글보기 : 두레박
메모 :
모란이 피기까지는 / 김영랑 / 해설 및 서술형 문제
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모란이 피기까지는 ― 김영랑
나는 아직 나의 봄을 기다리고 있을 테요.
모란이 뚝뚝 떨어져 버린 날,
나는 비로소 봄을 여읜 설움에 잠길 테요.
오월 어느 날, 그 하루 무덥던 날,
떨어져 누운 꽃잎마저 시들어 버리고는
천지에 모란은 자취도 없어지고,
뻗쳐 오르던 내 보람 서운케 무너졌느니,
모란이 지고 말면 그뿐, 내 한 해는 다 가고 말아,
삼백 예순 날 하냥 섭섭해 우옵내다.
모란이 피기까지는
나는 아직 기다리고 있을 테요, 찬란한 슬픔의 봄을.
｢문학｣(1934)
☞ 성격 ; 유미적. 낭만적.
☞ 어조 ; 여성적 어조.
☞ 주제 ; 소망이 이루어지기를 기다림
☞ 구성 및 정서
․1, 2행 ; 봄을 기다림 → 기다림
․3, 4행 ; 봄을 여읜 설움 → 설움
․5, 6행 ; 모란이 시듦 → 절망
․7, 8행 ; 보람이 무너짐 → 절망
․9, 10행 ; 깊고 큰 설움 → 설움
․11, 12행 ; 다시 봄을 기다림 → 기다림
☞ 1, 2행: 모란이 피기를 기다림,
화자의 소망 제시.
⊙ 모란 ; 상징 의미 → 봄. 보람. 소망
⇒ 기다림의 정서를 불러 일으킴.
☞ 3～ 10행: 모란을 잃은 슬픔
⊙ 비로소 ; 봄을 여읠 것을 알면서도 소망을 잃지 않았음을 암시함.
⊙ ‘무더움’은 계절의 감각이 아닌 모란이 지는 것 을 보는 ‘우울감’.
⊙ 보람 ; 소망. 삶의 의의와 가치.
⊙ 찬란한 슬픔의 봄 ; 사랑하는 모란이 피어나는 때 → 찬란함. 곧 떨어질 수밖에 없는 운명 → 슬픔.
⊙ 봄을 여읜 설움 ; 삶의 보람과 의미 전부를 잃은 슬픔.
⊙ 삼백 예순 날 ; 정감(절망감, 설움)의 깊이를 표 현한 것임. 날마다 날마다.
☞ 11,12행: 모란이 피기를 기다림,
인생의 온갖 시련을 체험한 화자의
소망 제시. → 기다림의 의지
☞ 학습 문제
1. 연구분을 하지 않음으로써 얻게 되는 효과는 무엇인가?
⇒ 삶 자체의 이중적 의미인 충실함과 허망함의 순간적 교차를 더욱 실감나게 표현하고 있다.
2. 이 작품의 어조는 여성적이다. 그것을 잘 보여주는 시어를 찾아 쓰라.
⇒ ‘있을 테요, 잠길 테요, 우옵내다’이다. ‘-ㄹ테요’와 ‘-옵내다’는 자신을 낮추는 표현이다.
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상품 기본설명
모란이 피고 지는 것을 통해 봄을 기대하는 마음과 봄을 보내는 서러움을 표현한 작품이다. 모란으로 상징되는 간절한 소망과 이에 대한 기다림이 감각적으로 형상화되어 있다.
키워드에 대한 정보 모란 이 피기 까지는 문제
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